多元化感统课程

感觉统合简称“感统”，指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。

现目前的感统课从之前单一的感觉统合系统的调整，演变成多元化共同发展。对孩子的日常规则性建立、自我刺激性行为等问题行为的干预及矫正、运动技能的学习和加强等方面共同进行干预及发展。针对孩子“注意力不集中、四肢协调能力较差、手眼不统一、平衡能力差、好动不安、笨手笨脚、指读能力差、咬手指”等问题，进行一对一教学，针对每位学员的问题不同制定出各学员的教学计划，从而达到最好的学习效果。

课程特色：包含规则性建立、互动性、自我表达、主动意识的发展等，泛化在言语、认知课（ABA一对一）上所学得知识，并根据学员能力在感统本身加入认知理解、认知表达、人际交往、语言沟通等综合性练习。